孩子大脑不是不记得，只是整理的能力还不够成熟，无法回忆也说不出来。这些大量被体罚的经验，会演变成潜在的记忆，还可能发展出未来的三种人格特质：
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不自觉地模仿大人的暴力
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幼儿时期的经验，长大后，对于暴力有过度莫名的恐惧
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越打越皮，越来越难警告，甚至有时会产生自暴自弃的情绪
五种无效处罚，孩子更不听话：
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对孩子大声咆哮
大人骂孩子可以，但是问题是大声的咆哮，会造成孩子害怕，也有年纪较大的孩子，会产生反抗心理、不服气! 造成更多亲子间的对立与冲突。以柔克刚的处罚，才是最好的处罚，才会让孩子真的教到心里面!
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不听原因的处罚
孩子犯错的当下，爸妈都会急着修正孩子的行为，马上进行处罚，却没有时间让孩子说出他犯错的原因，这样做只会让孩子不知所措，会让他不知道接下来应该要怎么办。
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乱剥夺权益
孩子常常发生的状况是，譬如玩具不收，爸妈会说：“那明天就不要出去玩了!因为你玩具不收，今天不乖！”这个叫做乱剥夺权益，因为你剥夺的东西跟他造反的东西是无关的，玩具不收处罚的东西，要跟玩具有关，就事论事的处罚。乱剥夺权益更会让孩子钻漏洞、孩子开始更会顶嘴，可能会说“不去就不去啊！”，结果最后更生气的还是爸妈!
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漫无目标的处罚
漫无目的的处罚就是一直在碎念、一直骂孩子，但是都没有时间上的控制，没有告诉孩子，你必须要怎么样做才能对或是不被处罚，没有目的没有目标的处罚，孩子欢必霸会更久!因为孩子已经乱掉了，他不知道你现在再跟他沟通什么?
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公共场所处罚
在公共场所里面或者是在大众场所里面，去进行处罚，或者是进行言语上面的怒骂，反而会伤到孩子的自尊心，尤其是五岁以上的孩子，孩子犯错当下大人都急着教，没有一个爸爸妈妈想要对孩子进行处罚，可是我们会不自觉去做不对的处罚。
四技巧，爸妈有效处罚这样做!
打孩子，孩子只是皮肉痛，为了逃避处罚，当下立刻跟你说下次不敢了，可是经常连自己犯什么错都不知道！这不是正确的教养，你应该用其他的惩罚方式：
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自我检讨处罚法 ( 冷静、具体指出行为的处罚)
带孩子去罚站读秒，结束时，让他说对不起，并完整的说出”我下次再也不敢再打弟弟了！”等错误行为。
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时间暂停处罚法 (限制，安静区的处罚)
把孩子抓到面前来，时间暂停，限制他接下来的活动，请他好好看着你，跟他说你现在非常生气，因为他做了一件非常危险的事，不准嘻皮笑脸，请他自己观察他做了什么。例如他动手，让人家痛到哭，他喜欢这样吗？
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剥夺权益处罚法 (与犯错有关的剥夺处罚)
“乱丢玩具没收拾好，玩具就会跟你说拜拜一个礼拜”，大人要处罚的是跟玩具有关，而不是处罚不相关的事情，例如：不收玩具！等等就没有果汁喝！这种没有相关性的处罚，把教育的重点都模糊掉了！更有可能会激起孩子反抗的心理!
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承担后果处罚法 (自然后果的处罚)
我们可以提醒孩子犯错后的自然后果，例如:鞋子乱丢，就不要出门，户外的活动是你自己耽误的，你越慢，玩的时间及项目就越少、警告好多次还打人，我们得将弟妹跟你隔离一下，因为你动手，他会怕你，你必须尝到没有人玩伴的滋味。